- Як правильно шукати вільні місця і чому важливо бути в правильній групі за віком
- Де є місця і з якого віку приймають дітей
- ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ
- ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ
- На який час можна залишити дитину в садку
- Чим займаються з дітьми в садках протягом дня
- Харчування в дитячих садах
- ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ
- Інклюзивне навчання
- АВТОР:
- Орфографічна помилка в тексті:
8 лютого 2018, 8:20 Переглядів:
Як правильно шукати вільні місця і чому важливо бути в правильній групі за віком
Фото: Григорій Салай
Влаштувати дитину в дитячий сад - питання не завжди простий незалежно від міста в Україні. Складнощі виникають майже всюди: місць на всіх не вистачає. Правда, в Києві в цьому році ситуація стала трохи простіше: після запуску електронної черги легко відстежувати вільні місця в дитячих установах і, якщо місцезнаходження дитсадка не критично - "прилаштувати" малюка можна за лічені дні. На сьогоднішній день на порталі в 567 дошкільних закладів столиці подано 112398 заявок, в дитсадки оформлені 32324 малюків.
Ми зустрілися з Інною Антонівною (ім'я змінено - ред), завідуючої одного з дитячих садків Києва, щоб поговорити про особливості роботи дитсадків столиці.
На сьогоднішній день потрапити в державний садок в столиці можна тільки через електронну чергу - "впливові знайомства" не допоможуть.
"Зайти в електронну чергу не може навіть міністерство освіти. Була ситуація, коли люди дзвонили знайомим в МОН з проханням влаштувати дитину в конкретний садок - це нереально, нікого не влаштували. Якщо вкрай потрібно віддати дитину в садок - в системі можна знайти заклад, в якому є вільні місця, і стати туди в чергу. так можна опинитися навіть першим або другим, система підтягує і направляє запрошення. Я так двом дітям вибрала сади і їм на наступний день прийшли запрошення. це легально, це нормально, просто батьки не розумі ють цим користуватися. Але якщо ти хочеш в якийсь конкретний садок - треба ставати в чергу, як тільки дитина народилася ", - пояснює нам завідувачка одного з київських дитячих садків.
Де є місця і з якого віку приймають дітей
Прописка в електронній черзі не має значення - в столичних садках приймають дітей, навіть якщо вони не є киянами. В системі батьки можуть встати в чергу в п'ять закладів, в будь-яких куточках міста.
Як працює електронна черга. Інфографіка: КМДА
При виборі закладу батьки часто орієнтуються на розташування саду, в основному кияни шукають садки біля свого будинку. Тому, розподіл місць є нерівномірним. У густонаселених мікрорайонах закладу переповнені більш ніж 150%, а ось деякі садки мають вільні місця, наприклад, на Лісовому масиві і навіть на Печерську, кажуть в КМДА.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ
"Групи дійсно переповнені, дітей багато, за законом має бути 20, за фактом їх 25-28, буває по 30. Є садки, в яких навіть по 34. Чи наважиться це питання тільки тоді, коли всі установи, які колись віддали в оренду, повернуться у комунальну власність, в них відкриються місця для дітей, і малюків туди приймуть. дітей багато, але, скажу з практики - важко, проте працюємо, вихователі дітей до школи готують, і вони справляються ", - говорить Інна Антонівна.
За даними департаменту освіти КМДА, найбільша потреба - в місцях для дітей 3 - 4 років, батькам яких потрібно виходити на роботу. А ось місця для дітей старшої вікової групи в дитячих садках міста є. Тим часом, в деяких садах приймають і зовсім маленьких.
"Є такі установи, які приймають від одного року, у них є дві ранні групи - з року до двох, і з двох до трьох. Але більшість садів - з двох до трьох, це ясельна група, і молодша - з трьох до чотирьох. далі - групи з чотирьох до п'яти і з п'яти до шести ", - пояснює завідувачка.
Однак, віддаючи дитину в садок, не варто записувати його в групу, яка не відповідає її віку - це не буде корисно маляті. Тому, занадто рано дитини готувати до навчання не потрібно.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ
"Дуже часто батьки говорять: моя дитина маленький, але розумний, треба нам йти не в ясла, а відразу в молодшу. Не треба. По-перше, в школу їх раніше потім все одно ніхто не візьме, а найголовніше - дитина психологічно ще не готовий. Якщо вони в яслах просто грають, то в молодшій групі більше йде навчання в ігровій формі. в яслах вони звикають і акліматизуються, в молодшій групі їх вже більше вчать малювати, там за програмою починаються вивчення математичних понять, розвиваючі заняття з мови " , - розповіла Інна Антонівна.
Також ніякої користі не буде, якщо діти, яких за віком ще не беруть до школи, ще на рік залишаються в "випускний" групі садка.
"Це дуже велика помилка. Нехай дитина краще два роки посидить у молодшій групі, ніж два роки в старшій. Слухати два роки поспіль навчальну програму дитині не буде цікаво і не дасть особливого розвитку, а в молодшій групі діти більше грають, їм цікаво з однолітками , вони більше розвиваються. Все повинно бути в свій час ", - пояснює педагог.
На який час можна залишити дитину в садку
Більшість столичних дитсадків працюють з 7:00 до 19:00, особливо ті, які знаходяться в спальних районах Києва. Є такі, що працюють з 7:30 до 19:30. Але, якщо батьки не встигають забрати дитину вчасно - їх дочекаються.
"Увечері, на жаль, вихователі є певними заручниками. Як би вони не сварилися з батьками - є ті, хто приходить за дитиною о восьмій. Буває, що потрапили в пробку, або щось трапилося, ми всі розуміємо. Але є люди, які і не намагаються прийти раніше. А вихователі не можуть піти, і, хоча їх робочий день закінчився о сьомій, вони повинні сидіти і чекати, поки не віддадуть дитину батькам. Є багато теорій про те, що можна викликати правоохоронців, відвести дитину в дитячий кімнату поліції, викликати соціальну службу - це все ви думки: вихователь з дитиною не має права піти з території садка ", - пояснює Інна Антонівна.
Також в Києві є дитсадки, де діти можуть перебувати цілодобово, як в інтернаті.
"Це садки санаторного типу, там вихователі з нянями залишаються на ніч. Дітей туди можна влаштувати, на вихідні їх забирають додому, але потрапити туди складніше - їх просто набагато менше, не більше 20", - розповіла нам завідувачка.
Чим займаються з дітьми в садках протягом дня
У більшості державних і комунальних дитсадків Києва з дітьми займаються по загальнодержавну програму "Дитина" (комплексна програма розвитку для малюків від 2 до 7 років - ред.) - по ній працюють близько 90% установ. Також вихователям подобається "Я в світі", її недавно перевипустити. Але часто педагоги використовують елементи інших програм, доповнюючи офіційну. Це вони відзначають в своїх плануваннях.
"Все залежить від особливостей психологічного розвитку дітей. Вихователі цю різницю знають і відчувають. В принципі, якщо в результаті вони виконують всі завдання і програму - вони вільні у виборі своїх методів", - пояснює завідувачка.
Серйозно програми між собою не відрізняються - тільки нюансами, формою подачі, але все зміст більш-менш однакове, каже педагог. Але є і новації - в деяких садах дітям пояснюють основи сучасних економічних знань, які їм знадобляться у житті.
"Дуже часто програми в садах доповнюються. Наприклад, заклад працює за програмою" Дитина "і її доповнюють проектами - зараз дуже популярна програма" Афлетод ", це економічне виховання дітей дошкільного віку. Їх знайомлять з банківською системою, - звичайно, на рівні дитячого садка , - що таке платіжні картки, як можна заплатити через банкомат або термінал, або платіжну систему ", - розповідає Інна Антонівна.
Навчання в садках проходить в першу половину дня, тому важливо не спізнюватися, пояснює педагог.
"З дітьми займаються в ігровій формі, а в старшій групі - це ще й психологічна підготовка до школи. Тут вже дитина повинна розуміти, як проходять уроки в школі, тому заняття організацією більше схожі на шкільні, а за змістом - діти грають. В залежності від вікової групи у малюків - одне або два заняття, в решту часу - гри ", - говорить завідувачка.
Всі садки в Києві - україномовні. За програмою можна вчити і іноземні мови - є англійська мова, з додатковими освітніми послугами може бути німецький і французький. Це залежить від садочка і від того, що хочуть діти і батьки. День в дитячому саду - досить насичений. Якщо вихователь сумлінну - у нього немає часу на відпочинок: одна діяльність переходить в іншу, а ще треба дітей вивести на вулицю.
"Якщо з неба не падають камені, немає морозу -15 - за законом і санітарному регламенту діти йдуть на прогулянку. Вони і заспокоюються, і для здоров'я корисно, і сплять тоді краще", - посміхається Інна Антонівна.
Другу половину дня діти в саду відпочивають, у них сюжетно-рольові ігри та художня діяльність, але навчання все ж триває. "У більш легкій формі, але з дітьми теж займаються - з ними читають, їх вчать в більш ігровій формі", - пояснює педагог. Тому, радить: після дня в садку дитини не слід навантажувати надмірною кількістю додаткових занять.
"У батьків починається:" давайте ми запишемо дітей на 325 гуртків, і можна ще п'ять разів на тиждень плавання ". Це все дуже добре, але дітей важливо не перевантажити, тому що потім починаються проблеми зі здоров'ям, старанністю, сприйняттям - дитина страждає і психічно, і фізично ", - попереджає завідувач дитсадка.
Харчування в дитячих садах
Режим харчування в садах залежить від часу, в який працює заклад, і затверджується його керівником. Меню складають завідувач разом з медсестрою і завгоспом, воно засвідчується в санітарній службі і дуже ретельно перевіряється фахівцями - щоб було достатньо овочів, фруктів, якісного м'яса і молока. Після пильної перевірки затверджується двотижневе меню - на осінньо-зимовий і на весняно-літній періоди.
ЧИТАЙТЕ ТАКОЖ
"Далі на основі двотижневого завідувач і медсестра щодня складають меню - з сьогодні на завтра. Вони вибирають: наприклад, у нас буде гороховий суп з грінками і до нього буде пюре з котлетою з яловичини, або пюре з гуляшем. Це залежить від того, що завезла база, що є в коморі, кількості дітей. Потім складається список, за яким продукти дістаються з комори, зараз все розраховує спеціальна програма. Вранці приходять кухаря, в залежності від графіка роботи - хтось з п'яти, хто з шостої години ранку, - і готують. З вечора дозволений про робити заготовки, але далеко не всі ", - пояснює завідувачка дитсадка.
У різних садочках меню відрізняються - може бути кілька різних страв. При цьому, батьки не можуть впливати на меню.
"Як би там зараз не кричали, що дітей у садочках годують незрозуміло чим - це неправда. Сади забезпечені нормально - і курятину завозять, і яловичину, і молоко свіже, хліб, овочі, фрукти. У принципі, харчування збалансоване. Можливо, в деяких садах варто переглянути меню. Батьки дуже часто незадоволені тим, що дітям дають взимку солоні огірки і помідори, що це дуже для шлунка і підшлункової. Але вони потрібні для того, щоб діти отримували свою порцію овочів і фруктів на рік. Тут якщо переглядати - то на рівні міністерства освіти міністерства охорони здоров'я саму інструкцію по харчуванню ", - пояснює Інна Антонівна.
Педагог говорить, що в даний час дитсадки столиці добре забезпечені харчами, але в деяких закладах можуть красти на кухні. "
Завідувач, завгосп і медсестра повинні контролювати, щоб ніхто не крав. А вже їх контролює районне управління. Також важливим є контроль з боку батьків - якщо вони бачать і по меню, і по дітях, що малюків не догодовують - повинні виникати питання до завідуючого: що з харчуванням ", - попереджає вона.
Щоденна вартість харчування в київських дитсадках для молодших, середніх і старшої груп становить 19,59 грн, і близько 13 грн - за харчування в яслах. Батьки платять з цієї суми 70%.
Інклюзивне навчання
У київських дитсадках протягом останніх років почали активно з'являтися інклюзивні групи, хоча це досить тривалий процес: потрібна згода батьків, адміністрації установи та спеціальні підготовка персоналу. В цілому, все займає близько року.
Довідка: Інклюзивна освіта - процес включення дітей з особливими освітніми потребами в загальну освітню середу.
Інфографіка: КМДА
"Адміністрація закладу пише клопотання до районного управління, там залучаються фахівці для навчання вихователів і психологи для роботи з батьками, вводиться окрема штатна одиниця - асистент вихователя. У садочках зазвичай більше умов, ніж в школах - наприклад, на першому поверсі в садах вже є пандуси . В інклюзивної групі не може бути більше 10 дітей, з них не більше п'яти дітей з особливими освітніми потребами, і у них повинна бути схожа особливість. Наприклад, якщо це дитина з синдромом Дауна, то це особливість у мственного розвитку і, як правило, туди вже не беруть дітей з затримкою психічного розвитку, так як особливості роботи з цими дітьми дуже відрізняються ", - пояснює Інна Антонівна.
Педагог зазначає, що батьки по-різному сприймають, що їх дитина буде вчитися в інклюзивної групі.
"Так само, як будь-які дорослі у нас в суспільстві. Хтось каже - це добре, моя дитина повинна спілкуватися з такими дітьми, вони теж члени суспільства. Хтось ставиться зі злістю -" цій дитині будуть приділяти більше уваги, ніж моєму , я не хочу такого ", хтось - середньо, хтось просто мовчки йде. це проблема не просто батьків, це проблема загальна для нашого суспільства", - констатує педагог.
Вона зазначає, що вивчення питання інклюзивного навчання зараз дуже актуально в педінституту столиці.
"Наприклад, у Київському університеті Грінченка, в Інституті людини, є ціла кафедра інклюзивної освіти, де вони вчать майбутніх педагогів працювати з батьками і з дітьми, вчать вчити вихователів. Так само при Академії педагогічних наук є кафедри, які цим займаються", - говорить Інна Антонівна.
Інфографіка: КМДА (для збільшення натисніть на картинку)
"Не думаю, що інклюзія погіршить якість нашої освіти. Я схильна до того, що вона поліпшить адекватність нашого суспільства, тому що поки у нас дуже мало емпатії, і багато злості", - підсумувала педагог.
Продовження читайте незабаром на сайті "Сегодня".
Читайте найважливіші та найцікавіші новини в нашому Telegram
Ви зараз переглядаєте новина "Дитячі садки Києва: всі секрети і особливості". інші Інші новини дивіться в блоці "Останні новини"
АВТОР:
Міла Князьська-Ханова
Якщо ви знайшли помилку в тексті, виділіть її мишкою і натисніть Ctrl + Enter
Орфографічна помилка в тексті:
Послати повідомлення про помилку автора?
Виділіть некоректний текст мишкою
Дякуємо! Повідомлення відправлено.