Головна → «Віртуальний Діалог» → Сам собі психолог → Як вибрати ВНЗ
Артур Шопенгауер, філософ XIX століття сказав: «Власне, немає іншого насолоди, як то, щоб користуватися своїми силами і відчувати їх, а найбільша біль - це сприйняття недостатності сил там, де вони потрібні. Тому нехай кожен для свого благополуччя досліджує, які у нього є сили і будь у нього немає: нехай він потім розвиває свої переважні сили до вищого ступеня і потужно користується ними; нехай він іде по тому шляху, де придатні його сили, і нехай уникає такого шляху, де потрібні сили, якими він володіє в незначній мірі ».
За статистикою менше 3% школярів кажуть, що поради старших їх орієнтують, куди вступати. Так що я не особливо сподіваюся, що велика кількість рекомендацій з мого боку в цьому питанні підкажуть тобі єдино вірну дорогу. Думаю ради Артура Шопенгауера цілком достатньо. За запитом «Як вибрати ВНЗ» мені сподобався практичний підхід з цього сайта . Інші статті теж дуже цікаві, і, я думаю, ти для себе зробиш свою добірку з вподобаних. А акцент я б хотів зробити на тому, що робить нас затребуваними і конкурентними на ринку праці. На думку багатьох, і Олівера Ембертона , - це унікальність, створена з можливих сукупностей наших здібностей, умінь і талантів. «Стів Джобс не був кращим інженером в світі або неперевершеним продажником, дизайнером або бізнесменом. Але він незаперечно був досить гарний у всіх цих областях, і зробив з них щось набагато більше ». З цим важко не погодитися. Ось такий от іноземний, і при цьому популярний приклад.
З іншого боку Російська дійсність і зарубіжна відрізняються по багатьом питанням, в тому числі і в сфері освіти. «Випускний» - так називається свято закінчення школи. Звучить так, ніби школа зазвичай «тримає» людини, і що вона розпоряджається свободою учня. І цю свободу дають ззовні, а не ти вибираєш її сам. Це не так. Тут мені б хотілося, щоб ти дивився на закінчення середньої освіти так само, як і наш вітчизняний психолог Михайло Литвак (включений в міжнародний список психотерапевтів) дивиться на питання звільнення з роботи. «Є єдина поважна причина звільнення з роботи - неможливість особистісного зростання в умовах, що склалися. Якщо на роботі немає обладнання, яке необхідно для твоєї роботи і не в твоїй компетенції його дістати, то тоді слід звільнитися і перейти на роботу, де це обладнання є. Як, наприклад, може далі працювати фізик, якщо йому для його досліджень потрібен синхрофазотрон, а в лабораторії, де він працює, його немає і в принципі бути не може. Звичайно, йому слід піти звідти і перейти на роботу туди, де це обладнання є ». Закінчуючи школу, і вибираючи ВНЗ тобі слід розуміти, що твої здібності можуть розвиватися в тому місці, де є для цього умови. Тому «випускають» зі школи. А точніше - для цього йдуть до ВНЗ.
Чим принципово відрізняється школа від ВНЗ? Директор Інституту соціології освіти РАО, доктор психологічних наук, професор, академік РАО Володимир Собкин відповідає на це таким чином: «Є один дуже важливий нюанс. Людина, яка надходить до ВНЗ, в принципі повинен бути включений в наукову діяльність. Він долучається до певної культури, яка пов'язана з проведенням дослідженням і наукової роботи ». ВНЗ надають таку можливість для розвитку. Як і інші можливості, які допоможуть розвинутися твоєї унікальності, сукупності навичок і утворення в цілому. Твоя задача тільки вибрати те, що ти хочеш розвивати. Як, власне, і радив Шопенгауер пару століть назад.
Бажаю тобі докладати зусиль, щоб дізнаватися себе, світ професій, що оточують тебе спеціальності, навчальні заклади, ВНЗ і, звичайно ж, «Вчитися, вчитися і ще раз вчитися».
статтю підготував педагог-психолог Сайдулін Владислав В'ячеславович
Всього переглядів цієї сторінки: 1. Сьогодні: 1
Чим принципово відрізняється школа від ВНЗ?