Складно, напевно, уявити сучасне життя без персональних комп'ютерів, ноутбуків, планшетів. Для деяких вони служать робочим інструментом, а для більшості - засобом для розваги і відпочинку. Всі процеси поступово автоматизуються і комп'ютеризуються. Це зручно і, в общем-то, непогано.
Але чи варто дитини підпускати до техніки? Яка роль комп'ютера у розвитку підростаючого покоління? Що отримує від віртуального світу чадо: користь чи шкода? Ці питання хвилюють батьків. А тому зараз ми з ними розберемося.
Ніхто, зрозуміло, не може заперечувати, що комп'ютер здатний дати багато чого корисного для розвитку дитини:
- Загальне навчання за допомогою комп'ютера відбувається швидше і цікавіше. Техніка дає можливість отримати різноманітну інформацію: матеріали електронних енциклопедій з картинками та ілюстраціями, думка сучасних учених і однолітків.
- Прискорюється розвиток зорової та зорово-моторної функцій. Цьому сприяє відстеження руху курсора, натискання клавіш на клавіатурі і мишці.
- Формується правильне уявлення про всілякі поняттях, географічні об'єкти і всього іншого, з чим не стикається дитина в повсякденному житті. Завдяки цьому діти раніше починають усвідомлювати, де реальність, а де вигадка.
- Відбувається розвиток логічного мислення, вміння концентруватися, а також поліпшення пам'яті.
- З'являється технічна грамотність.
Але все це відбувається тільки, якщо дитина вчасно потрапляє за комп'ютер. При цьому він повинен не тільки грати в «стрілялки» і «дії», а цілеспрямовано займатися. Але який же вік вважається оптимальним для того, щоб навчати дітей роботі на комп'ютері? Як стверджують сучасні психологи і педагоги, найбільш підходящий вік для знайомства дитини з комп'ютером - це 6-7 років. Розвиток дошкільнят відбувається в основному за допомогою реальних ігор. Тому не має сенсу починати привчати дитину до комп'ютера раніше.
Втім, якщо старший дошкільник 1 раз на тиждень протягом 20 хвилин буде займатися вивченням іноземної мови за комп'ютером, біди великої не буде. Тільки дуже важливо, щоб батьки в цей момент знаходилися поруч і уважно стежили за навчальним процесом.
Безсумнівним «педагогічним» плюсом можна назвати і той факт, що комп'ютер виконує стимулюючу функцію для дитини. Наприклад, школяреві можна сказати: «Погано закінчиш чверть, чи не буде доступу до комп'ютера на все літо». І дитина постарається виконати поставлене завдання, адже за комп'ютером час проводити цікаво і весело.
Найбільше суперечок, напевно, виникає, коли постає питання про шкідливий вплив комп'ютерів на здоров'я дитини. Але, як то кажуть, «немає диму без вогню». Найголовнішим мінусом можна назвати те, що робота за комп'ютером (яким би сучасним він не був) негативно позначається на зорі. Спостерігається колосальна напруга сітківки ока і очних м'язів. Для того щоб знизити навантаження на зір, батькам необхідно правильно організувати робоче місце.
Розташування монітора повинна бути строго паралельно очам дитини.Чадо мусить дивитися прямо, а не зверху вниз або знизу вгору.При цьому відстань від очей до екрана має становити понад півметра.Також треба стежити, щоб від вікна або лампи не створювалися додаткові відблиски на екрані, так як це негативно позначається на зорі.Ще, для того щоб зір «не падало», батьки повинні навчити дитину робити в перервах спеціальну гімнастику для очей і строго відстежувати час перебування чада за монітором. Воно повинно складати не більше години на добу для школярів і не більше 20-30 хвилин для дошкільнят. Причому, бажано, не кожен день.
Крім погіршення зору у дітей можуть розвиватися і інші серйозні захворювання. Робота за комп'ютером передбачає нерухомий спосіб життя. Через це можуть виникнути проблеми з хребтом: сколіоз, кіфоз та інші викривлення. Тому батькам необхідно пояснити необхідність деяких вправ:
- регулярних потягиваний;
- поворотів і нахилів голови;
- гімнастики для рук;
- нахилів тулуба.
При установці комп'ютера батькам слід подумати і про шкідливий електромагнітне випромінювання. Не потрібно розміщувати техніку в спальні малюка. Якщо ж в квартирі немає вільного місця, де б помістився б комп'ютер, то прилад слід на ніч вимикати від мережі повністю. Тоді електромагнітне полі не буде утворюватися і негативно впливати на здоров'я малюка.
На окрему увагу заслуговують комп'ютерні ігри та сайти, які відвідує дитина. Деякі з них можуть завдати шкоди її психічному здоров'ю. Пам'ятайте, що навіть при замовленої у провайдера послуги «батьківський контроль» діти все одно можуть потрапляти на тексти і картинки, призначені для дорослих. Звичайно, число їх буде менше, ніж без оплати подібної послуги, але все одно такі сторінки попадатися будуть.
Тому дошкільник і молодший школяр в інтернет повинен виходити тільки під наглядом батьків, а за старшим школярем не завадить постежити - перевірити журнал браузера і з'ясувати, які сторінки відвідувало чадо. Що ж стосується ігор, краще відмовитися від всіляких «стрілялок». Нехай дитина відкриє цей жанр у віці 12-13 років і не просиджує за іграми годинами.
Щоб проконтролювати час спілкування дитини з комп'ютером, можна встановити просту програмку. Вона не тільки відключить котел почергово «дозволеного» години, а й запише, ніж ваше чадо займалося протягом цього часу. Якщо враховувати, всі описані вище підводні камені, шкода від комп'ютера для дитини буде мінімальним.
Про шкоду і користь комп'ютера для дитини розповіла Муженко Юлія.
Але чи варто дитини підпускати до техніки?Яка роль комп'ютера у розвитку підростаючого покоління?
Що отримує від віртуального світу чадо: користь чи шкода?
Але який же вік вважається оптимальним для того, щоб навчати дітей роботі на комп'ютері?